avis sur la cotation technologique pour le virage (vérification)

[mcbramby]

donc je contraverais à l'indication de mon professeur qui prévoit un ajout de matériel sur place

Merde... alors ne lisez pas, je viens d'expliquer comment faire le trou et comment créer un quota... et vous retournez au matériel à ajouter... vous n'avez rien à ajouter s'il n'y a pas de matériel.
vous devez faire le trou et juste . . . . essayer dans votre modèle.
Si ce n'est pas vous pouvez demander , mais vous verrez que vous pouvez le faire sans ajouter de matériel .... Je ne sais pas où votre prof a appris à utiliser le chat ..... mais cette solution n'a pas de sens il a créé matériel x créer le support du trou, mais s'il a déjà le plan il est assez x pour faire le trou .... Peut-être n'a-t-il jamais essayé de forer sur le sol, personne ne lui a jamais dit... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

[mcbramby]

mais sous les trous filetés avez-vous créé du matériel là??? et vous n'avez pas utilisé la matrice pour faire l'autre trou???

 

[meccanicamg]

donc je contraverais à l'indication de mon professeur qui prévoit un ajout de matériel sur place

Mais que devrais-tu ajouter ?
Quelqu'un est embryonnaire ?

 

[marcoevolution]

Merde... alors ne lisez pas, je viens d'expliquer comment faire le trou et comment créer un quota... et vous retournez au matériel à ajouter... vous n'avez rien à ajouter s'il n'y a pas de matériel.
vous devez faire le trou et juste . . . . essayer dans votre modèle.
Si ce n'est pas vous pouvez demander , mais vous verrez que vous pouvez le faire sans ajouter de matériel .... Je ne sais pas où votre prof a appris à utiliser le chat ..... mais cette solution n'a pas de sens il a créé matériel x créer le support du trou, mais s'il a déjà le plan il est assez x pour faire le trou .... Peut-être n'a-t-il jamais essayé de forer sur le sol, personne ne lui a jamais dit... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

pour la dernière fois: toutes les méthodes que vous avez patiemment et méticuleusement décrites sont correctes et parmi les nombreuses, celle de définir l'axe de forage sur une surface courbée, je l'ai fait aussi sans problème mais il y a une question qui, à juste titre pour vous, est insignifiante, pour moi, je manque pour rien: le professeur veut que je le fasse et être celui qui corrige ce diable d'examen maudit... Je fais ce qu'il dit; est-ce mal? C'est fou ? C'est inutile ? Je sais et je vous suis reconnaissant d'avoir expliqué plus d'une fois pourquoi, mais je veux avoir ces choux 6cfu de cet examen d'ergo: ce qu'il dit que je fais
De cette façon, je me rends compte que je ne peux pas demander l'aide de quelqu'un sauf mon prof pour des doutes ou des éclaircissements sur cette méthode, mais le post a été conçu pour rechercher les erreurs les plus disparates (que j'ai compris et à laquelle j'essaie de remédier même si certains sceptiques pensent qu'il ne lit pas 30 fois chaque message pour ne pas me laisser échapper quoi que ce soit): de catia on m'a donné les bases comme procédures de cuisson: es rédaction: c'est comment et ainsi les vues apparaissent; ainsi et donc les chances apparaissent.... bon travail!

cela implique de longues périodes pour vous comprendre ce que vous communiquez à la maîtrise réelle du concept

 

[marcoevolution]

mais sous les trous filetés avez-vous créé du matériel là??? et vous n'avez pas utilisé la matrice pour faire l'autre trou???

exact

 

[mcbramby]

pour la dernière fois: toutes les méthodes que vous avez patiemment et méticuleusement décrites sont correctes et parmi les nombreuses, celle de définir l'axe de forage sur une surface courbée, je l'ai fait aussi sans problème mais il y a une question qui, à juste titre pour vous, est insignifiante, pour moi, je manque pour rien: le professeur veut que je le fasse et être celui qui corrige ce diable d'examen maudit... Je fais ce qu'il dit; est-ce mal? C'est fou ? C'est inutile ? Je sais et je vous suis reconnaissant d'avoir expliqué plus d'une fois pourquoi, mais je veux avoir ces choux 6cfu de cet examen d'ergo: ce qu'il dit que je fais
De cette façon, je me rends compte que je ne peux pas demander l'aide de quelqu'un sauf mon prof pour des doutes ou des éclaircissements sur cette méthode, mais le post a été conçu pour rechercher les erreurs les plus disparates (que j'ai compris et à laquelle j'essaie de remédier même si certains sceptiques pensent qu'il ne lit pas 30 fois chaque message pour ne pas me laisser échapper quoi que ce soit): de catia on m'a donné les bases comme procédures de cuisson: es rédaction: c'est comment et ainsi les vues apparaissent; ainsi et donc les chances apparaissent.... bon travail!

cela implique de longues périodes pour vous comprendre ce que vous communiquez à la maîtrise réelle du concept

S'il vous fait utiliser la catia, vous utilisez la catia correctement... sinon dessine comme il est égal......
S'il veut que tu utilises Catia, il doit être capable de t'expliquer... S'il ne sait pas comment l'utiliser, il vaut mieux qu'il vous laisse utiliser le tecnigraph...................

 

[mcbramby]

cmq laissez-nous savoir comment l'examen va se terminer... maintenant nous cotons pour vous