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Arbre de conception et de conception.

  • Auteur du sujet Auteur du sujet Matteob210
  • Date de début Date de début
Merci à tous pour les différents conseils que je mets en pratique. la partie la plus importante est la conception et le cycle de travail, car je ne parlerai pas de l'ensemble du processus avec les calculs.
Il ne s'agit pas d'être méchant, mais si j'étais l'examinateur, je pourrais vous mettre dans le pétrin. J'ai dessiné votre arbre, et tout de suite, comme on dit, il n'a pas "payez mon oeil" et j'ai donc continué les calculs et mes sentiments se sont avérés exacts à moins que quelqu'un puisse me nier. dans votre exercice, vous devez prouver que vous avez fait un raisonnement. Vous avez calculé les roulements qui ne vous étaient pas nécessaires, mais vous n'avez pas vérifié le côté gauche de l'arbre. vous pouvez garder tout ce que vous avez dessiné, mais soyez prêt à répondre si vous trouvez quelqu'un avec votre œil entraîné!
Je vais attacher le dessin de l'arbre. .
 

Pièces jointes

Merci à tous pour les différents conseils que je mets en pratique. la partie la plus importante est la conception et le cycle de travail, car je ne parlerai pas de l'ensemble du processus avec les calculs.
Je peux savoir quelle adresse de l'école et quelle classe sors-tu ?
 
et comment faire le cycle de travail si vous ne savez pas comment faire une pièce sur une machine à outils?
 
seulement dans la 3ème occasion nous sommes allés à l'atelier pour travailler quelque chose au tour puis pour le reste rien
Ce n'est pas une accusation contre vous, mais à l'école. Il suffirait d'avoir construit quelques pièces au tour pour comprendre aussi comment citer correctement un arbre... si un étudiant de l'institut technique mécanique arrive en 5ème avec les difficultés que vous avez dans le dessin d'un arbre, je le vois difficile pour l'avenir de l'industrie mécanique italienne... .
 
Ce n'est pas une accusation contre vous, mais à l'école. Il suffirait d'avoir construit quelques pièces au tour pour comprendre aussi comment citer correctement un arbre... si un étudiant de l'institut technique mécanique arrive en 5ème avec les difficultés que vous avez dans le dessin d'un arbre, je le vois difficile pour l'avenir de l'industrie mécanique italienne... .
Il est évident qu'il y aura aussi quelqu'un de mieux que moi et j'espère que, cependant, il est vrai, peu de pratique ne sait pas certaines choses que vous voyez manuellement
 
et comment faire le cycle de travail si vous ne savez pas comment faire une pièce sur une machine à outils?
à l'ingénierie mécanique peut être tranquillement normal de suivre un-deux cours de technologie mécanique et n'ont jamais touché un tour.

Puisque ça marche, j'espère que oui... à moins que le professeur ne veuille pas enseigner.
 
En fait, je n'ai pas l'intention de travailler, mais de savoir comment il fonctionne et comment il est utilisé.
 
et comment le cycle de travail
Tu parlais du cycle de travail. Il est impossible de devenir autonome dans la définition du cycle de travail d'une composante générique dans un semestre de cours universitaires ou dans une année d'enseignement supérieur.
C'est déjà tellement si vous avez enfin compris le travail individuel.
définir la stratégie et la séquence les plus appropriées à la composante spécifique va au-delà des compétences de l'observateur/étudiant.

parce que nous nous souvenons toujours que ces garçons vont à l'école de 8 à 13 et font aussi l'anglais italien mathématiques histoire géographie ... ne camp de mécanique
 
Le cycle de travail fait partie de l'exercice, je ne l'impose pas.
C'est pourquoi, d'une certaine manière, il a dû être expliqué, à la fois une séquence hypothétique et le traitement exécutable sur la machine-outil et comment l'utiliser.
 
Ok massive mais allons au message avant que vous montriez votre perturbation en sachant qu'il est nécessaire de définir un cycle de travail sans jamais utiliser un tour.
Par conséquent, vous conviendrez qu'il ne suffit pas de les rendre autonomes.

C'est tout.
 
Tu parlais du cycle de travail. Il est impossible de devenir autonome dans la définition du cycle de travail d'une composante générique dans un semestre de cours universitaires ou dans une année d'enseignement supérieur.
C'est déjà tellement si vous avez enfin compris le travail individuel.
définir la stratégie et la séquence les plus appropriées à la composante spécifique va au-delà des compétences de l'observateur/étudiant.

parce que nous nous souvenons toujours que ces garçons vont à l'école de 8 à 13 et font aussi l'anglais italien mathématiques histoire géographie ... ne camp de mécanique
un cycle de travail dans mon lycée était une question de deux ans, et c'était une école professionnelle.
Si un expert en mécanique ne peut pas écrire un cycle de travail, je dirais que l'école se trompe.
aussi parce que le garçon ne fait pas l'ingénierie mais une école secondaire avec l'adresse mécatronique, ou il sortira avec le titre d'expert en mécanique.
à l'ingénierie peut arriver un garçon qui a fait le classique, par exemple, et puis il aura des lacunes dans le domaine mécanique, un périto no.
 
un cycle de travail dans mon lycée était une question de deux ans, et c'était une école professionnelle.
Si un expert en mécanique ne peut pas écrire un cycle de travail, je dirais que l'école se trompe.
aussi parce que le garçon ne fait pas l'ingénierie mais une école secondaire avec l'adresse mécatronique, ou il sortira avec le titre d'expert en mécanique.
à l'ingénierie peut arriver un garçon qui a fait le classique, par exemple, et puis il aura des lacunes dans le domaine mécanique, un périto no.
Je suis tout à fait d'accord. probablement l'institut technique mécanique va maintenant souligner que 90% de leurs étudiants s'inscrireont en ingénierie, tandis que les autres 10% seront consacrés à autre chose que la mécanique. À mon époque, il y avait peu d'experts qui continuaient à l'université; beaucoup était absorbé par le monde du travail. sans que notre élève ne soit offensé, mais avec cette préparation de dessin, si un bureau technique devait lui donner un essai avant de l'emmener (comme vous l'avez fait autrefois), je pense qu'il n'aurait guère l'endroit. Mais évidemment vous devez appeler l'école... vous ne pouvez pas obtenir en 5a et ne pas savoir comment citer un arbre... et rappelons-nous que dans une échelle hypothétique de difficulté qui va de 0 à 10, la citation d'un arbre comme ça, vient au maximum à 3...
 
D'autres virgules vous aideraient à mieux comprendre votre discours.
si vous devez maintenir une interasse précise des bureaux d'onglets (je l'utilise comme une référence pratique) comment vous assurez-vous qu'il à partir des extrêmes?
ipotitiate traitement:
prendre le morceau dans la voiture, le mettre et faire la bonne partie de l'arbre
Tourne la pièce... Comment faites-vous le 2250 correct si vous ne pouvez pas avoir une référence à la surface opposée qui est à l'intérieur du baril?

@massivonweizen Je comprends ce que tu veux dire, je t'arrangerai ce soir.
 
A mon avis, ce n'est pas mal le dernier dessin peut-être que je referais la vue avec la langue creuse vue d'en haut et non sur le côté, mais aussi si ok, alors pour les anneaux élastiques de siège je ferais un détail et je mettrais entre crochets le quota 1189 et je porterais à 65 le diamètre qui est maintenant 62, mais seulement parce qu'il est très long.. et finalement induction tempérant 58hrc sièges portants
Grazie !
 
Je suis tout à fait d'accord. probablement l'institut technique mécanique va maintenant souligner que 90% de leurs étudiants s'inscrireont en ingénierie, tandis que les autres 10% seront consacrés à autre chose que la mécanique. À mon époque, il y avait peu d'experts qui continuaient à l'université; beaucoup était absorbé par le monde du travail. sans que notre élève ne soit offensé, mais avec cette préparation de dessin, si un bureau technique devait lui donner un essai avant de l'emmener (comme vous l'avez fait autrefois), je pense qu'il n'aurait guère l'endroit. Mais évidemment vous devez appeler l'école... vous ne pouvez pas obtenir en 5a et ne pas savoir comment citer un arbre... et rappelons-nous que dans une échelle hypothétique de difficulté qui va de 0 à 10, la citation d'un arbre comme ça, vient au maximum à 3...
ne pas regarder le premier dessin, c'était juste pour savoir si les mesures calculées pourraient être correctes, je suis d'accord que c'est une chose horrible si elle était si finie
 

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