ich fand seinen "dekalogue des ingenieurs" und möchte es für bewunderung an den profi veröffentlichen. (ich möchte nicht gehen ot... bitte censor meine nachricht, wenn nicht als geeignet betrachtet. danke.
der dekalog des ingenieurs
um den etwas bestimmten charakter besser zu klären, der diesem kurs vermittelt werden soll, sollte man sich auf einige allgemeine konzepte konzentrieren, die unverzichtbar sind nicht nur für ein ordnungsgemäßes lernen des ingenieurberufs, sondern auch in vielen anderen fällen der existenzder dekalog (der dann ein endecalogue ist) des ingenieurs kann meiner meinung nach wie folgt synthetisiert werden:
1. aufmerksamkeit auf hyperstatische systeme - wenn es nicht unabdingbar ist, im maschinenbau immer aus hyperstatischen systemen zu entkommen; das bedeutet, dass jedes engineering-system, ist es eine struktur, dass eine anlage, die eine maschine, muss vorzugsweise die möglichkeit haben, "respirierend" oder muss die möglichkeit haben, unabhängig etwas zu ihm von intrinsic zu tun, aber dass der designer nicht vorhersehen konnte. klassisches beispiel ist die möglichkeit des axialen gleitens von
kugellager.
2. was im druck früher oder später verliert – die rolle dieser aussage ist, dass die einzige art von dichtung, die nie verlieren wird, ist, dass die zwei umgebungen auf den gleichen druck teilt
3. die decke ist immer kurz – das heißt, wenn sie ihr gesicht abdecken, werden ihre füße entdeckt und umgekehrt. dies bedeutet, dass es nicht möglich ist, dass ein projekt, das es ist, alle designanforderungen gleichwertig erfüllt. corollary ist die tatsache, dass, wenn ein projekt alle design-anforderungen erfüllt, es ist definitiv falsch aus ökonomischer sicht. natürlich ist diese rede viel wert
weniger im luft- und raumfahrt- oder militärbereich.
4. analysieren sie immer die „informatische“ genauigkeit einer maschine oder anlage – das ist die erste bedingung, dass eine maschine erfüllen muss, um richtig zu funktionieren, ist, zu wissen, was sie tun muss. natürlich wird jede maschine eine eigene andere sprache haben, und es ist in einer solchen sprache, dass es die informationen gegeben werden muss, aber es kann nicht erwartet werden, dass es eine bestimmte sache tut, wenn jemand es nicht in seiner sprache sagt.
5. es gibt keine schwierigen dinge zu verstehen– wenn eine sache sehr schwer zu lernen und zu verstehen scheint
es kann nur drei gründe geben, die diese tatsache rechtfertigen:
• wer lehrt, versteht das subjekt nicht und ist daher nicht in der lage, es zu lehren• diejenigen, die lehren, wollen das thema nicht verstehen: diese bedingung scheint absurd, aber es ist auf der anderen seite viel häufiger, als sie denken, weil wir oft wissen, dass es als waffe der macht verwendet wird und daher sollte es nicht geteilt werden
• lernende wollen nicht lernen: dies scheint auch ein widerspruch in bezug auf, aber es ist, statt, eine sehr häufige situation, da unsere inneren mechanismen der psychischen verteidigung uns verweigern a priori jede neue idee, die gehen könnte, um vorkonkrete ideen, tabus, politische oder religiöse überzeugungen etc...
6. die zahl vor allem – das ultimative ziel des designers ist es, zahlen zu produzieren (natürlich richtige zahlen). der wahre designer, d.h., darf nicht beweisen, wie man sehr komplizierte berechnungen macht oder wie man innovative algorithmen und methoden setzt, sondern muss zuerst nur ergebnisse liefern. wenn dann diese ergebnisse sind das produkt von schlaflosen nächten auf dem computer oder wenn sie im traum von einem vorfahren übertragen wurden, ändert nichts. die zweite hypothese ist aus ökonomischer sicht bevorzugt.
7. die größenordnung, so schnell wie möglich – der wahre designer ist, was ein problem sofort die größenordnung der variablen im spiel identifiziert. das bedeutet, dass die geschicklichkeit des designers umgekehrt proportional zu tn ist, wo tn die zeit für die lösung ist und n wächst zur erhöhung der dringlichkeit des problems, dem der designer ausgesetzt wurde.
8. dimensionsanalyse sollte immer durchgeführt werden – besonders wenn das problem kompliziert ist. ist in der tat die dimensionsanalyse die notwendige bedingung, aber nicht genug, was anzeigt, ob der weg genommen werden kann oder nicht der richtige sein kann.
9. alles in der natur ist im gleichgewicht – dieses gebot ist nichts anderes als eine unterschiedliche bestätigung des wirkungs- und reaktionsprinzips und bedeutet, dass jedes system, ob es statisch oder sich weiterentwickelt, immer im gleichgewicht ist, weil jede „aktion“, die mit seinem intermo geschieht, nicht von einer gleichen und entgegengesetzten reaktion begleitet werden kann; dies gilt, wie gesagt, für alle systeme dieser welt (mechanische, chemische, elektrische, biologische, statische etc.)
10. zuerst den analogen ansatz und dann die digitale – beim umgang mit einem problem müssen sie zunächst versuchen, zu verstehen, was es wirklich ist, seine verbindungen mit verwandten themen und konturtechnologien zu identifizieren, seine größenordnung zu verstehen, indem sie es mit ähnlichen maschinen vergleichen; nur an dieser stelle kann es nützlich sein, den "digitalen" aspekt oder die numerische des problems zu "spießen" die berühmte anzahl von denen zu dem 6. gebot
11. historiker magistra vitae – das alte lateinische sprichwort passt perfekt zum bereich der mechanischen konstruktion, weil jede maschine immer die tochter einer anderen maschine ist, d.h. jede maschinenfamilie hat ihre eigene geschichte. dies bedeutet, dass vor der bewältigung des problems, jede maschine zu entwerfen, es wichtig ist, sich über leben, tod und wunder aller früheren maschinen zu informieren, die ihr irgendwie ähnlich sind und/oder die gleiche art von problemen lösen.
und dann, am ende, das gebot der gebote, der sohn des 5.; das gebot, das die männer, die der macht gegeben werden, versuchen, mit allen kräften zu leugnen, sondern die absolute und unerhörbare grundlage aller arten von wissen ist:
nie supinely akzeptieren die “ipse dixit”ich würde sagen, dass diese worte "die erhaltung als ein erbe der technik"
