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prolème avec la calculatrice ti89

  • Auteur du sujet Auteur du sujet maca75
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maca75

Guest
bonjour à tous.
j'ai récemment acheté une calculatrice ti89 sur laquelle j'ai téléchargé le programme pour l'analyse cinématographique appelé cinematix.
mon problème est d'afficher les résultats exprimés sous forme de matrices, car les valeurs actuelles sont plus « grandes » que l'écran et sont coupées ou recoupées.
je ne pouvais rien trouver à ce sujet et peut-être que le problème n'est pas lié au programme mais à la possibilité de défiler les données à l'écran, quelqu'un utilisant cette calculatrice a rencontré des inconvénients similaires? compris ?
merci à quiconque peut m'aider.
salutations et bon week-end: clin d'oeil :
michael
 
merci pour la réponse, pour le moment j'ai résolu en changeant l'ensemble de précision avec laquelle les résultats sont affichés, en effet ils étaient un peu trop « précis »;-).
merci encore pour les liens et si je peux recommander à ceux qui étudient les fondations mécaniques appliquées aux machines ce programme très utile pour contrôler les résultats des exercices.
bonjour.
 
j'ai depuis des années un ti89, mais sans manuel elle n'est pas exactement immédiate. toujours mieux que le chp, cependant:biggrin: (utiliser toujours émulé sur le pc, donc je ne décharge pas les piles)
mettre le lien, qui pourrait m'intéresser
 
je suis mort ! en particulier pour l'immensité des programmes disponibles.
avec hp si vous n'avez pas le manuel dans votre poche vous ne comprenez pas un tuyau!! 1 wink:
bonjour.
le chp n'est pas difficile à utiliser comme vous voulez faire croire! n'importe quelle calculatrice est difficile à utiliser si vous ne lisez pas le manuel. . . .
j'ai depuis des années un ti89, mais sans manuel elle n'est pas exactement immédiate. toujours mieux que le chp, cependant:biggrin: (utiliser toujours émulé sur le pc, donc je ne décharge pas les piles)
mettre le lien, qui pourrait m'intéresser
je pense exactement le contraire: le hp 50g est beaucoup mieux et plus puissant que le ti, y compris le dernier c'est-à-dire le ti-nspire cas.

salutations,
supergèmes.
 
boh, je n'en ai pas acheté depuis des années (mon âge est de 8 ans!) et je suis intéressé à l'acheter, donc ça peut aussi l'être. cependant, je n'ai pas l'intention de discuter de ce qui est le mieux : que j'ai et que j'ai:
quand je le passerai à mon fils, il faudra probablement au moins un écran tactile et une résolution complète, donc je mettrai le problème si et quand. et si ça ne lui convient pas, il y a toujours beaucoup de fruits à récolter en été :
 
merci beaucoup maca75.

mais tu sais comment ça marche.
par exemple : pour effectuer une analyse de position.
demande le nombre de membres. disons qu'il est 4.
puis vous demande la longueur du porteur et l'angle. mais si c'est l'analyse de la position, ce n'est pas tous les angles et longueurs:tongue:. l'analyse de la position permet de trouver deux ou plus inconnus (un angle et une longueur, ou deux angles, ou deux longueurs). mais si je n'entre pas les données numériques, il ne continue pas.
comment faites-vous ?

je vous remercie :
 
bonjour.
alors vous devez procéder ainsi
1 analyse de position
entrez le nombre de membres, puis vos données connues, par exemple t1=3, t2=5 ....
quand vous devez insérer la valeur qui est inconnue pour vous écrire le nom de la variable, par exemple si vous manquez la longueur du membre 3 lorsque vous apparaissez t3? vous écrivez t3 et il l'interprète comme un inconnu il en va de même pour les coins.
puis vous demande les noms des inconnus et ici vous devez réinsérer les prénoms (dans notre par exemple t3)
insérer les valeurs de première tentative "nose" et la valeur de l'epsilon (0,001 si vous avez des mesures en mm) et les aspects qui convergent.
2 l'analyse de vitesse, les données que vous avez saisies avant sont laissées en mémoire pour cela vous devez d'abord faire l'analyse de position, et vous devez insérer les valeurs des vitesses linéaires et angulaires par exemple t11 se réfère à la vitesse linéaire de l'élément 1 (la dérivée de t1 par rapport au temps) la même pour les vitesses d'angle répétant ce qui est dit pour le point 1 pour les valeurs inconnues.
3 analyses d'accélération avec les mêmes points 1 et 2.
parfois il peut vous donner une erreur si vous n'avez pas défini comme un moyen de traiter les données numériques sur approximation (voir les modes sur le manuel).
important que lorsque vous faites un nouvel exercice réinitialisez les variables.
j'espère t'avoir aidé.
 

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