Enseignants et préparation des élèves

[ceschi1959]

Je vais vous raconter une histoire. Professeur de design technique au lycée, au lycée scientifique, architecte. commence à expliquer les projections orthogonales et montre comment faire un "cadre placé à 45° sur le plan horizontal". carré dans la figure 2d.

exercice effectué comme suit:Voir la pièce jointe 61084Je suis sûr que je n'ai pas compris, je suis enfermé et je rentre à la maison. Après une heure où j'ai aussi construit un petit dièdre de papier pour essayer de comprendre, jeter l'éponge et demander à mon père. Il me répond évidemment :
- "vous verrez une ligne dans le plan horizontal et deux rectangles dans les deux autres vues"
- "Pas de papa, le professeur dit que c'est comme ça."
"Bonjour, écoute, c'est une ligne, tu auras mal compris l'exercice."

Je retourne à l'école et je porte l'exercice avec les deux rectangles, en écrivant bien le titre de sorte que si j'avais mal compris l'enseignant aurait compris que je n'avais pas mal l'exercice, mais juste la piste. tous mes camarades ont porté l'exercice comme indiqué ci-dessus et le professeur m'a expliqué où j'avais tort, et pourtant elle avait bien expliqué, peut-être que je n'ai pas écouté?

Je suis rentré chez moi, j'ai demandé à mon père si je pouvais utiliser un studio 3D. J'ai dessiné un carré en pente de 45° et je suis apparu deux rectangles dans les deux autres vues, comme je l'avais dessiné.
Donc j'ai dessiné l'exercice comme dans la photo ci-dessus, sûr que j'avais un professeur stupide, et ai pris un bon vote.

Comme vous le savez bien, l'école est un enseignant de la vie, et de cette expérience j'ai compris trois choses:

1. Parfois les gens sont convaincus de certaines choses, il n'a aucun sens d'essayer de les retirer de leur tête (concept souvent appliqué dans ma vie, généralement avec succès. Voyez-vous que l'école enseigne aussi quand elle enseigne mal ? )

2. une mauvaise personne n'est pas considérée comme une mauvaise personne. cette femme, ignorante comme une chèvre sur le dessin technique, était une artiste sopraffina, ses œuvres d'huile sur toile ont fait plusieurs expositions et sont dans différentes galeries d'art. De plus, du point de vue humain et éducatif, il m'a donné plus que beaucoup d'autres enseignements plus préparés qu'elle.

3. ne jamais discuter avec les architectes.

Ciao _ ,
Puis vous trouvez votre patron vous disant de faire ce qu'il dit, clairement faux, vous obéissez et puis vous le prenez à cet endroit.
Quand j'ai enseigné, lors d'un examen de réparation, un collègue a demandé à un collègue d'examiner combien un m3 d'air pesait, sur la scène mutée du garçon, lui a demandé de lui donner au moins un ordre de grandeur. Le collègue a déclaré : Combien vous voulez que je pèse un m^3 d'air, quelques grammes!!!
Maintenant que ce collègue avait un diplôme en génie mécanique avait fait la physique technique installations thermotechniques. . et pris mon propre salaire.

 

[Fulvio Romano]

Ciao _ ,
Puis vous trouvez votre patron vous disant de faire ce qu'il dit, clairement faux, vous obéissez et puis vous le prenez à cet endroit.
Quand j'ai enseigné, lors d'un examen de réparation, un collègue a demandé à un collègue d'examiner combien un m3 d'air pesait, sur la scène mutée du garçon, lui a demandé de lui donner au moins un ordre de grandeur. Le collègue a déclaré : Combien vous voulez que je pèse un m^3 d'air, quelques grammes!!!
Maintenant que ce collègue avait un diplôme en génie mécanique avait fait la physique technique installations thermotechniques. . et pris mon propre salaire.

...et peut-être qu'il savait comment et mieux que vous autres choses, tellement mériter ce salaire. Pas ?

le patron qui te dit de faire ce qu'il dit, tu le trouveras toujours. Mais si vous comprenez comment gérer la situation parce qu'à l'école vous aviez un professeur des mêmes pâtes, voici que l'école vous a enseigné quelque chose de vraiment important pour votre carrière, non ?

 

[ceschi1959]

...et peut-être qu'il savait comment et mieux que vous autres choses, tellement mériter ce salaire. Pas ?

Oui, il savait comment bien faire l'entraîneur de football, pour lequel il était lamentablement payé mais pas de l'école.
Les engagements football-professionnels les ont exercés dans les heures d'école laissant à l'assistant la tâche d'expliquer son affaire, et vous avez raison que cela a fait beaucoup mieux que moi...

 

[stevie]

...et peut-être qu'il savait comment et mieux que vous autres choses, tellement mériter ce salaire. Pas ?

le patron qui te dit de faire ce qu'il dit, tu le trouveras toujours. Mais si vous comprenez comment gérer la situation parce qu'à l'école vous aviez un professeur des mêmes pâtes, voici que l'école vous a enseigné quelque chose de vraiment important pour votre carrière, non ?

Mais alors l'enseignement que vous aviez ce que ce serait ?
Qui fait ses affaires depuis 100 ans ? ou jamais contredire un supérieur ?

 

[stevie]

un enseignant a permis et préparé à transmettre les connaissances.
Un ingénieur peut être très bon à être un ingénieur, mais très mauvais à transmettre à d'autres personnes ce qu'il sait.
et ceci s'applique à tout commerce.
surtout si les auditeurs sont des jeunes auxquels il faut s'intéresser pour pouvoir les impliquer
Peut-être même est-ce une limite de l'école d'aujourd'hui, que ceux qui enseignent sont devant un mur d'indifférence qui empêche de chercher la clé de lecture la plus populaire (intense comme une majorité de l'auditoire) pour l'implication au détriment de ceux qui sont vraiment intéressés qui envisageront d'enseigner un insecte poubelle.

Il est plein d'enseignants "faciles" qui, en plus de ne rien savoir, ne veulent même rien enseigner. .
contre comment vous avez pu lire dans les différentes réponses il y a beaucoup de professionnels qui, en plus d'être compétents, ont la passion et savent transmettre les notions.

Le problème en Italie, à mon avis, est qu'à l'école comme dans de nombreux secteurs publics, il n'y a pas de contrôle.
Dans une telle situation, où l'enseignant n'est manifestement pas préparé, nous devrions en tenir compte à l'aidant et cela devrait vérifier la véracité du problème et intervenir, peut-être en remplaçant l'enseignant.
Bien sûr, une chose comme celle-ci est pratiquement impossible à se produire, que "enseignant" est dans le classement et donc "a le droit" de rester où il est, vous ne le déplacez même pas avec les canons.
en Italie nous avons des employés publics attrapés voler ou tamponner l'étiquette et puis sortir qu'ils ont été réintégrés par le juge du travail, ce dont nous parlons..
C'est tout le système qui a échoué au niveau législatif.

 

[Fulvio Romano]

Mais alors l'enseignement que vous aviez ce que ce serait ?
Qui fait ses affaires depuis 100 ans ? ou jamais contredire un supérieur ?

l'enseignement reçu était "si vous voyez que quelqu'un a tort, évitez de leur dire devant tout le monde, surtout s'il est votre supérieur. Vérifiez les choses calmement, mordez votre langue et attendez le bon moment pour l'aider à comprendre, quand il sera prêt à accepter qu'il a fait une erreur et sera prêt à remédier. »

Ne dis pas que c'est une chose banale ou évidente. Combien de fois avez-vous fait exactement le contraire ?

 

[cacciatorino]

l'enseignement reçu était "si vous voyez que quelqu'un a tort, évitez de leur dire devant tout le monde, surtout s'il est votre supérieur. Vérifiez les choses calmement, mordez votre langue et attendez le bon moment pour l'aider à comprendre, quand il sera prêt à accepter qu'il a fait une erreur et sera prêt à remédier. »

Ne dis pas que c'est une chose banale ou évidente. Combien de fois avez-vous fait exactement le contraire ?

Je dis toujours à mes employés: quand vous devez demander des informations sur quelque chose qui ressemble à une erreur de conception, envoyer un email seulement au concepteur et ne jamais copier le patron commandé.:

 

[cacciatorino]

un petit ot:
Quand je faisais mon professeur de design, qui était ingénieur, il m'a appelé à la chaise: "vous qui savez toujours tout (à cet âge j'étais assez antipathique), résoudre cet exercice:"
Si personne ne le résout dans quelques heures, je charge la solution.

 

[PIETRO2002]

un petit ot:
Quand je faisais mon professeur de design, qui était ingénieur, il m'a appelé à la chaise: "vous qui savez toujours tout (à cet âge j'étais assez antipathique), résoudre cet exercice:"
Voir la pièce jointe 61091Si personne ne le résout dans quelques heures, je charge la solution.

Le profil extérieur est un triangle, celui qui dépasse est un carré. Si quelqu'un a le temps de dessiner ! Note: triangle à deux coins de 45°

 

[Fulvio Romano]

Quand j'utilisais mon professeur de dessin,

Je suis silencieux parce que je connais la solution (c'est un classique qui m'est présenté à la leçon).

un petit ot:
(à cet âge j'appétissais assez)

Ce n'est pas une question d'âge !
:

 

[Focus]

un petit ot:
Quand je faisais mon professeur de design, qui était ingénieur, il m'a appelé à la chaise: "vous qui savez toujours tout (à cet âge j'étais assez antipathique), résoudre cet exercice:"
Voir la pièce jointe 61091Si personne ne le résout dans quelques heures, je charge la solution.

les solutions sont plus d'une, bien que toutes très similaires.

 

[cacciatorino]

Désolé, le téléphone n'a pas cessé de sonner. Voici quelques solutions, en fait, je suis hors d'un peu, donc il est réaliste de penser que le test est gonflé. ni mon père ni moi n'avons pu le résoudre.

 

[welcome to the machine]

pour alléger le contexte, mais pas tant ot.. :
un ami, cependant un avocat mais très "technique" (il se réjouit de planifier plc...), cet été me dit une blague, peut-être vieux mais que je ne savais pas:
question à l'étudiant habituel à l'examen: "Combien de droit passent - ils? "Le silence perdu et l'encouragement avec l'aide de l'enseignant "inf...?" à la fin l'âne: "infini!" "Bien ! Tu vois ce que tu sais ? et maintenant: combien de droites passent par deux points? et l'âne, toujours triomphant pour la réponse correcte: "We, professe, tu ne peux pas manquer de compter."
Malheureusement, j'ai écrit ceci pour ne pas vous faire rire, mais parce que depuis je l'ai vu une douzaine de fois au travail et avec d'autres amis: seulement un couple a ri......:
Maintenant, intrinsèquement, je n'ose plus lui dire de peur de ce que je pouvais lire aux yeux de ceux qui l'écoutent. Qui sait quels maîtres ils avaient... autres que les projections ?

 

[Kekkone]

Vous avez ouvert un argument sur lequel je pourrais écrire un livre ou un traité.

article à mettre dans le journal, félicitations.
Sainte vérité. (Malheureusement.. )

 

[TETRASTORE]

Je vais vous raconter une histoire. Professeur de design technique au lycée, au lycée scientifique, architecte. commence à expliquer les projections orthogonales et montre comment faire un "cadre placé à 45° sur le plan horizontal". carré dans la figure 2d.

exercice effectué comme suit:Voir la pièce jointe 61084Je suis sûr que je n'ai pas compris, je suis enfermé et je rentre à la maison. Après une heure où j'ai aussi construit un petit dièdre de papier pour essayer de comprendre, jeter l'éponge et demander à mon père. Il me répond évidemment :
- "vous verrez une ligne dans le plan horizontal et deux rectangles dans les deux autres vues"
- "Pas de papa, le professeur dit que c'est comme ça."
"Bonjour, écoute, c'est une ligne, tu auras mal compris l'exercice."

Je retourne à l'école et je porte l'exercice avec les deux rectangles, en écrivant bien le titre de sorte que si j'avais mal compris l'enseignant aurait compris que je n'avais pas mal l'exercice, mais juste la piste. tous mes camarades ont porté l'exercice comme indiqué ci-dessus et le professeur m'a expliqué où j'avais tort, et pourtant elle avait bien expliqué, peut-être que je n'ai pas écouté?

Je suis rentré chez moi, j'ai demandé à mon père si je pouvais utiliser un studio 3D. J'ai dessiné un carré en pente de 45° et je suis apparu deux rectangles dans les deux autres vues, comme je l'avais dessiné.
Donc j'ai dessiné l'exercice comme dans la photo ci-dessus, sûr que j'avais un professeur stupide, et ai pris un bon vote.

Comme vous le savez bien, l'école est un enseignant de la vie, et de cette expérience j'ai compris trois choses:

1. Parfois les gens sont convaincus de certaines choses, il n'a aucun sens d'essayer de les retirer de leur tête (concept souvent appliqué dans ma vie, généralement avec succès. Voyez-vous que l'école enseigne aussi quand elle enseigne mal ? )

2. une mauvaise personne n'est pas considérée comme une mauvaise personne. cette femme, ignorante comme une chèvre sur le dessin technique, était une artiste sopraffina, ses œuvres d'huile sur toile ont fait plusieurs expositions et sont dans différentes galeries d'art. De plus, du point de vue humain et éducatif, il m'a donné plus que beaucoup d'autres enseignements plus préparés qu'elle.

3. ne jamais discuter avec les architectes.

Mon grand-père a dit : "Nous devons attacher l'âne là où le maître veut, malheureusement parfois on ne peut pas les distinguer."
le problème n'est pas l'enseignant, certainement bon du côté artistique placé au mauvais endroit, mais de ceux qui lui ont permis d'enseigner une matière qui ne sait pas.

 

[Sleepers]

à la prochaine leçon de dessin I intrufolo incognito dans le lien vidéo avec papa et aider à l'explication, je suis trop curieux de voir en personne cet échantillon d'ignorance.

Lève-toi ! Je me suis connecté avec papa et j'ai suivi la "lection" à distance.
Après deux minutes Je voulais déjà aller à l'école et lui casser le visage. :

C'est une capture d'écran, la conception est de l'enseignant (qui n'a jamais mentionné la méthode américaine, se comporte comme si c'était la norme).

 

[stevie]

Lève-toi ! Je me suis connecté avec papa et j'ai suivi la "lection" à distance.
Après deux minutes Je voulais déjà aller à l'école et lui casser le visage. :

C'est une capture d'écran, la conception est de l'enseignant (qui n'a jamais mentionné la méthode américaine, se comporte comme si c'était la norme).

à ce stade demander des éclaircissements directement à l'enseignant

 

[Sleepers]

à ce stade demander des éclaircissements directement à l'enseignant

Mais je n'ai pas voix au chapitre, parce que je ne suis pas un parent d'un élève impliqué, et je ne suis même pas un professeur d'école.
Je suis juste un étranger qui s'intéressait à cela parce qu'un ami de son (professeur de soutien) n'a pas compris les projections expliquées par l'enseignant:-(

 

[MassiVonWeizen]

Dites à votre amie de se tourner vers l'institution dans laquelle elle expliquera sa perplexité et que, n'étant pas dans cette affaire, elle a profité de votre compétence externe en profitant de sa thèse.
vous avez une capture d'écran où vous voyez l'erreur de marque de l'enseignant, je dirais qu'il suffit de détacher une dipanatrice de discussion

 

[PierArg]

Comme les bons blocs l'ont déjà écrit, je conseille à votre ami de le rendre présent à ceux du devoir de l'institut.

revenir à mon discours initial cependant, sans vouloir être polémique, possible que même pas un élève (ou un parent) avait le même doute que votre ami?