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  • Auteur du sujet Auteur du sujet andream12
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si vous essayez de le dessiner en asonométrie (vue 3d), un croquis à main sans mesures ou proportions correctes, comment vous l'imaginez, peut-être qu'il peut vous aider. .
 
Je pense à ces deux trous donc...
 

Pièces jointes

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la conception continue d'être erronée.
en plus du fermoir fabietto j'ajoute deux autres conseils.
1 divisez le composant sous les parties et ne dessinez que celles, alors, en regardant la section, dessine seulement la partie gauche et puis dessine seulement le côté droit, celui qui vous donne des problèmes; dessine également les lignes cachées qui sont fondamentales pour comprendre le morceau... chaque entité d'une vue doit avoir le correspondant, visible ou caché, sur les deux autres.
2 imprimer le dessin de l'exercice, découper la section et le coller dans le sens des aiguilles d'une montre à 90° sous l'autre (en pratique dans le cadran inférieur droit). à partir du bas de cette "nouvelle" section définir une entité à un moment dans la projection que vous devez obtenir.

Je ne sais pas comment vous aider.
 
Suivant la procédure 2, ne devrais-je pas obtenir les mêmes lignes de projection que j'ai obtenues de la section en utilisant la boussole? Ai-je tort que les trous m8 dans la vue d'en haut soient des lignes cachées ?
 
Mon imagination d'essayer de vous mettre dans la condition de comprendre comment le composant est fait a épuisé, de plus je ne suis pas un enseignant et ce n'est pas mon travail de vous expliquer la lecture d'un dessin ou de connaître les méthodes pour le faire.
quand vous aurez terminé le dessin, je reviendrais éventuellement pour commenter, en ce moment j'ai épuisé ma patience et je finirais par devenir plus trou du cul que je ne suis déjà
 
Je pense que tu as des problèmes et je veux t'aider.
comme il l'a dit @faceImaginez-le en 3d avec un croquis à main libre vous aiderait beaucoup.
Je vais prendre la vue 3D.
à partir de l'image du post #1 manque de vues pour avoir aucun doute sur sa forme.
Nous conservons pour de bon cette forme que j'ai imaginée et essayons de voir si vous pouvez effectuer des vues 2d appropriées.
1687269147470.png
 
@vittori Je ne voulais pas aller si loin.
Je peux faire une provocation... ?
vous avez mis la vue 3d pivotée de 90° par rapport aux vues projetées,
Vous verrez...
 
ne sait que maintenant que la section est fausse. la discussion a été présentée dans la section étudiants en génie mécanique.(en milliers de dollars) Vous pouvez le déplacer poliment.- Oui. essayez de faire plus attention, à la mauvaise section que vous nous mettez dans des réponses possibles
 
Bonsoir. C'est la dernière tentative que j'ai faite en m'inspirant de l'image 3d qui a été envoyée. Si c'était mal maintenant, nous pouvons donner le cas à perdre à ce stade. Je ne voudrais pas non plus ratifier le ridicule, mais je dois souligner que ces lacunes sont dues au fait que les soussignés ont eu la « chance » de n'avoir jamais eu quelqu'un, pendant la période scolaire, qui m'a fourni de tels enseignements et que je suis donc complètement autodidacte. Heureusement, j'ai eu tout aussi bien dans d'autres sujets scientifiques, mais je ne suis pas ici pour louer mes résultats, mais seulement pour justifier pourquoi j'ai certaines difficultés dans ce domaine. Aussi sur le net je ne peux pas trouver des exercices de ce type avec des solutions pour me confronter, même dans les manuels eux-mêmes. (Si quelqu'un connaissait l'un de ces livres, j'aimerais).
 

Pièces jointes

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lien vers les dessins pour l'exercice avant tout sorcier inventeur. be/nl - groupe d'utilisateurs autodesk où à l'intérieur du zip il y a les dessins (pdf) des planches assemblées et relatives toujours accompagnés des vues isométriques
Mais je dois souligner que ces lacunes sont dues au fait que le soussigné a eu la « chance » de n'avoir jamais eu quelqu'un, pendant la période scolaire, qui m'a fourni de tels enseignements et que je suis donc complètement autodidacte.
Tu n'as jamais fait de leçon de dessin, et maintenant tu dois faire un exercice d'une affaire qu'ils ne t'ont jamais apprise ?
ou par "quelqu'un" vous voulez dire une personne extrascolaire ? Tous tes camarades ont un tuteur ?

Cependant, vos lacunes pourraient commencer à les combler bien avant maintenant, par exemple en poursuivant votre discussion précédente en complétant le dessin, ou en demandant des conseils sur d'autres dessins ou où trouver du matériel à pratiquer... Il me semble qu'au début de mai jusqu'à ce jour vous n'avez fait que deux dessins et il me semble peu pour un que de la matière n'a aucune familiarité.
 
Dernière édition:
pour diverses vicissitudes, bien que j'ai fréquenté un lycée scientifique, nous n'avons jamais reçu de leçons de dessin technique. Par conséquent, j'ai pris les équipes en main pour la première fois il y a environ 3 mois pendant le cours, où évidemment pour des raisons évidentes, il faut beaucoup pour que cela soit acquis. Merci beaucoup pour le matériel.
 
lien vers les dessins pour l'exercice avant tout sorcier inventeur. be/nl - groupe d'utilisateurs autodesk où à l'intérieur du zip il y a les dessins (pdf) des planches assemblées et relatives toujours accompagnés des vues isométriques

Tu n'as jamais fait de leçon de dessin, et maintenant tu dois faire un exercice d'une affaire qu'ils ne t'ont jamais apprise ?
ou par "quelqu'un" vous voulez dire une personne extrascolaire ? Tous tes camarades ont un tuteur ?

Cependant, vos lacunes pourraient commencer à les combler bien avant maintenant, par exemple en poursuivant votre discussion précédente en complétant le dessin, ou en demandant des conseils sur d'autres dessins ou où trouver du matériel à pratiquer... Il me semble qu'au début de mai jusqu'à ce jour vous n'avez fait que deux dessins et il me semble peu pour un que de la matière n'a aucune familiarité.
concernant la discussion précédente... Je ne suis pas celui qui laisse les choses incomplètes, simplement pour l'exercice en classe j'en ai discuté avec le professeur et je suis venu à la conclusion, merci aussi et surtout à votre conseil. Bref, j'ai presque un mois où je dois "seule" dessiner, ce qui vous fait comprendre que je n'étais pas avec mes mains en main.
 
Je ne suis pas celui qui laisse les choses incomplètes, simplement pour l'exercice en classe j'en ai discuté avec l'enseignant et je suis arrivé à la conclusion
et donc le forum sert seulement à vous donner les droits de sous-banque. Peut-être (sérieusement) quelques conseils supplémentaires que vous auriez reçus. Heureux de vous...
Tu vois, en fin de compte, si je me fais prendre, je deviens plus con que mon habitude... Allez, j'attendrai ton design fini et je la fermerai, c'est bien pour tout le monde ! !
 
Je ne comprends pas pourquoi il en veut à ma déclaration. Qu'est-ce que tu fais alors ? Pourquoi je ne demanderais pas au professeur ? personne n'a douté de l'utilité des conseils reçus, en effet, rien d'autre, si bien que l'enseignant a montré le travail jusqu'à ce que j'ai pu mener à bien précisément grâce à cette discussion sur ce forum. Sinon, je n'y serais pas arrivé.
 
pour diverses vicissitudes, bien que j'ai fréquenté un lycée scientifique, nous n'avons jamais reçu de leçons de dessin technique. Par conséquent, j'ai pris les équipes en main pour la première fois il y a environ 3 mois pendant le cours, où évidemment pour des raisons évidentes, il faut beaucoup pour que cela soit acquis. Merci beaucoup pour le matériel.
c'est très pour acquis car malheureusement lycée n'est pas l'école la plus appropriée pour faire l'ingénierie mécanique bien que vous faites plus de mathématiques que l'expert en mécanique industrielle.
 

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