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Modèle spécial n°1

  • Auteur du sujet Auteur du sujet luca234
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luca234

Guest
Bonsoir, tout le monde. Je suis étudiant en génie mécanique et je pratique le dessin technique. Puis-je vous demander un avis sur ce dessin ? J'ai dû extraire le n°1 particulier de cela ensemble. Merci à qui me répondra !
 

Pièces jointes

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La mauvaise conception. les erreurs sont toujours les mêmes à partir de l'illisibilité de la conception.
 
Si vous voulez apprendre, étudiez bien le livre de dessin.
Cependant, à notre époque que nous ne pouvions pas demander au sujet du forum qui a examiné les dessins, nous avons modelé avec un cad et nous avons fait la table et essayé de comprendre ce qui manquait et pourquoi comparer avec les explications du livre.
 
J'ai deux livres de dessin techniques, mais malheureusement je vois qu'au-delà des normes et des exercices, il n'y a pas de solutions ou du moins les dessins en assonométrie pour pouvoir contrôler. pour cela je vais chérir vos conseils et apprendre à utiliser un cad pour comparer et comprendre si la "troisième vue" est correcte.
 
Toujours faux. commencer à apprendre l'utilisation des lignes (visibles, cachées, essieux, etc.) sinon vous ne ferez jamais un design correct.
J'ai déjà dit que le forum est plein de dessins commentés que vous pouvez étudier et essayer de refaire, matériel pour étudier les projections, l'utilisation des lignes, des normes et tout autre, aussi je vous ai fait rapport des ressources à partir desquelles commencer les dessins et les comparer avec la solution.
 
J'en profite pour vous demander, qu'est-ce qu'un cad que je peux télécharger gratuitement à partir duquel apprendre et dont il y a peut-être un cours sur youtube que je peux suivre?
 
ce que je trouve plus de proposition @ luca234 est que vous évitez chirurgicalement de répondre à ce que vous êtes demandé / proposé. En route.

un "brave" sincère à ceux qui continuent à vous répondre.
 
Bonjour.
d'abord une question, ces dessins d'assemblages, à partir desquels extrapoler les composants, vous choisir, ou sont des exercices donnés par le professeur?
C'est parce que, s'ils sont des exercices choisis par vous, j'essaierais de changer d'approche en prenant du recul. .
commence à prendre une conception d'un simple simple particulier, vu en asonométrie, et le projeter sur les planchers,1688543416031.pnget toujours avec des détails plus complexes.
donc commencer à s'habituer à l'esprit pour créer une connexion entre l'objet plat et la vue 3d, puis former des objets.
À mon avis, ce système vous permet, lorsque vous regardez une section axiale, d'extraire mentalement en 3d le composant, puis de le reproduire.
 
Merci beaucoup pour le conseil. Non, ce sont des exercices que je prends pour la pratique, car l'examen demandera d'extraire un particulier. En attendant, je fais aussi des exercices comme ça. En attendant, je t'envoie le dessin que j'ai essayé de corriger. J'ai essayé de refaire la vue d'en haut, bien que de cette vue vous ne devriez pas voir les trous
 

Pièces jointes

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et que faites-vous quand une entité n'est pas visible? dessine en ligne cachée.
Vous y êtes presque, des notes éparpillées :
- insérer la ligne de section
- L'usine manque d'entités cachées
- dans la vue droite il y a des entités cachées
-Aucun axe

s'il vous plaît améliorer la qualité de l'image parce que vous peinez à le lire pour surveiller, figure sur un téléphone mobile; pas tous ont 20 ans et 10/10 de vue
 
Je ramène l'écrit
avant tout sorcier inventeur. be/nl - groupe d'utilisateurs autodesk où à l'intérieur du zip il y a les dessins (pdf) des planches assemblées et relatives toujours accompagnés des vues isométriques
avec ceux-ci vous faites votre conception, puis comparez-le et faites une autoanalyse de votre travail sur lequel je vous recommande d'écrire à vous-même quelles étaient les erreurs afin de vérifier de ne pas le rendre à l'exercice suivant.
 
Merci beaucoup. pour les lignes cachées, le prof a toujours déclaré qu'il était préférable de disséquer, pour cela j'ai eu tendance à ne pas les faire ( mais dans ce cas disécration je n'aurais pas vu d'autres détails, mais j'aurais pu voir les trous par exemple) . Je comprends le conseil de faire l'adénomètre, mais mon problème est d'imaginer la pièce en 3d, pour cela je fais d'autres exercices comme suggéré par un autre utilisateur. Je vais maintenant faire les dessins que vous proposez.
 
dans tous les dessins que je fais il n'y a que les vues en 2d, il n'y a jamais la pièce en 3d près, sinon j'aurais déjà résolu beaucoup de problèmes. Je devrais imaginer voir le point de vue, mais c'est là que j'ai les plus grandes difficultés
 
dans ces dessins sont là et j'ai vu. Malheureusement, il n'y aura pas d'examen. Je le pensais. Maintenant, une question se pose spontanément, est-il nécessaire que je fasse le point de vue d'en haut? dans la conception précédente par exemple, puis-je citer dans la vue dans l'usine et celle de la droite et de la fin là?
 

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