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Mathematik mit Demonstrationen?

  • Ersteller Ersteller snaroz
  • Erstellt am Erstellt am
sie können jedoch nicht all das gras zu einem bündel machen, denn nicht alle jungen menschen haben die [Bleichen], um bestimmte dinge zu tun, nicht einmal, wenn sie ingenieure oder ärzte sind und auch nachdem sie ihnen die möglichkeit gegeben haben, ihre fähigkeiten zu demonstrieren, sowie nicht alle alten werden umgetauscht, um nach hause oder in den ruhestand zu schicken.

wenn, wie es geschah zu lesen und zu hören für tg vor ein paar jahren von bestimmten absolventen, die die staatsprüfung tat (ich dachte, sie wären zukünftige anwälte) und auf das schreiben gab es sätze und abkürzungen von sms, aufrichtig, um in den arsch zu treten, würde ich sie senden, um die elementaren zu remake.

gleiches wie die jungen leute, die auch hier auf dem forum texte schreiben, als ob sie das handy benutzen.
es gibt junge geile ziegen und erfahrene erwachsene lernende... du hast recht. wir machen kein gras zu einem bündel. in meinem büro gibt es zwei sechzig jahre... avantgarde neugierig über die nachrichten bereit zu hören und zu innovieren und wenn es der fall ist, einen schritt in den rücken zu nehmen, die andere überzeugt von seiner überzeugungen und stärke seiner erfahrungen in seinem zustand undurchlässig und weiter so.... 2 gesichter der gleichen münze... ich will keinen generationskampf gebären. ..:angry:

über den sprachtext... ich stimme ihnen zu!!
manchmal nn s versteht nichts xo cn qlk abkürzung nn ist k machen die post unverständlich, tt zu vorteil der geschwindigkeit des schreibens:biggrin:

scherzt nebenbei auch die form will ihren teil, aber vor allem riskieren sie, den italiener zu töten.
 
über den sprachtext... concordo cn te!! manchmal nn s versteht nichts xò cn qlk abkürzung nn ist k machen die beiträge unverständlich, tt zu vorteil der geschwindigkeit des schreibens:biggrin:
sieh mich auch, wenn ich sms an die verlobte abonniere zu bleiben innerhalb der 160 zeichen von 1 sms sonst sollte ich geld für 2... aber auf diesem und anderen foren gibt es keine maximale grenze von zeichen für einen beitrag, nicht weniger zu einer staatsprüfung geben ihnen nur ein blatt, um die göttliche komödie zu schreiben.

seht, dass oft und willig die schnelligkeit des schreibens nur zu fehlern führt, die ihr oft lieber bezahlt... ich würde gerne sehen, ob sie gehen und papierkram machen und die abkürzungen aufschreiben und dann von einer seite nehmen und ihnen sagen, zurück zu gehen, weil es nicht okay ist. für mich leider mit einem dokument der gemeinde, für einen fehler des büros, die sätze gekürzt haben nicht akzeptiert mich dokumente, ich musste diese karte zurücknehmen und einen weiteren halben tag arbeit für die c@2z0 verlieren
 
denn das ist jetzt, dass wir jungen menschen aufwachen und die alten nach hause schicken!!
bitte sehr.
er ist derjenige über 40 ich bin überall und mehr als heitere substanzen zu pflügen und mit frischem fleisch zu spielen und geld zu stehlen, das ich nicht sehe. .
und noch... sehen sie, dass wir in der blüte der jahre sind, die periode des lebens, in der sie das beste geben.. in allen bereichen (und ich werde nicht hier sein, um beispiele zu machen:biggrin:).

was möchten sie, in guter ordnung zurückzuziehen?
dann tun sie es direkt, dass sie uns alle töten.. dann arrangieren sie obwohl:biggrin:

grüße
marco: lächeln:

p.s. und vielleicht könnten sie in den ruhestand der letzten 40:-)
 
ich sage:

meiner meinung nach dienen die demonstrationen viel in der praxis, denken sie einfach darüber nach, was hinter einer fem software steckt, oder sie können keinen ansatz in der untersuchung und analyse von vibrationen ohne eine solide theorie hinter sich haben (und vertrauen, dass im bereich der vibrationen nur "gewählte wenige" das thema kennen). das problem ist, dass demonstrationen dienen müssen, Das ist nicht alles. daß es sich handelt, also ihn kennen e) meister!.

das problem ist, wenn professoren glauben, dass das lernen von herzen eine demonstration ist synonym, damit es passiert.

ich, wie snaroz sagt (super quoton auf was er schrieb), ich hatte kollegen, die, als ich ihn fragte:
"warum tut die demonstration das an diesem punkt? "
sie antworteten mir:
"du lernst es von herzen und tötest es!"

nach mir, und genau es tut mir leid., die prüfung wäre konstruktiver, wenn der profi dinge wie:"was würde passieren, wenn dies nicht überprüft wurde"Oppur:
"weil diese werte der konstanten k zugeordnet sind (generisch)
und viele andere fragen, die darauf abzielen, das konzept und die essenz der demonstration zu überprüfen, anstatt "poetry".

ich sehe es leider so, weil ich "materialistisch" bin.

zitat des "memorandum des ingenieurs"der ingenieur muss eine lösung liefern, eine zahl. wenn diese zahl in einem traum zu ihm kam oder das ergebnis einer reihe von endlosen studien ist, gibt es niemandem einen verdammnis. vielleicht ist es besser, wenn er zum träumen kommt, weil es billiger wäre.

schließlich füge ich hinzu, dass der worttechniker derjenige ist, der nicht derjenige hat, der ihn fragt, warum die lampe licht emittiert, erklärt das konzept der elektromagnetischen welle.
der ingenieur muss wenige worte und viele fakten machen.

der rest ist die aufgabe der mathematiker
gut. tatsache ist, dass die mathematiker etwas verstanden haben bedeutet, die demonstration dieser sache verstanden zu haben. meiner meinung nach bedeutet das verständnis einer sache, ihre tiefe bedeutung zu verstehen, und die demonstration erlaubt mir nicht, dies zu tun. das konzept ist, dass mathematische demonstrationen sicherstellen, dass das, was sie sagen, eine logische grundlage hat, es ist richtig, aber sie stellen nicht sicher, dass sie das gut verstehen. so kann ein professor nicht beurteilen, ob ein student etwas verstanden hat, indem er ihn gebeten hat, das zu demonstrieren. es gibt andere möglichkeiten, zu beurteilen, ob man ein konzept verstanden hat, und die frage nach demonstration ist kein weg. nutzlos zu sagen, dass es unmöglich ist, eine mathematische verstehen diese dinge. für sie mathematik ist der punkt der ankunft, für uns ingenieure, der abreise.
 
ich nutze die diskussion
ich bin im zweiten jahr des maschinenbaus, die ich speziell für meine leidenschaft für mathematik gewählt; jedoch habe ich nicht mathematik für die möglichkeiten der arbeit, die mich nicht überzeugt.
heute habe ich viele zweifel und einige enttäuschung von meiner fakultät; sie gehören zu einer prüfung ich fühle mich unbefriedigend. zum beispiel finde ich die wissenschaftliche untersuchung von konstruktionen - die ich vorbereite - extrem langweilig und uninteressant, am ende ist es reduziert alles, um ein verfahren bereits untersucht und von ihrem sie nichts darauf setzen. ich habe die fluidodynamische untersuchung sehr geschätzt, aber dann daran denken, dass es eine reihe von demonstrationen ist, als handbuch sagen wir über das fluide verhalten; nizza aber bo, bleibt da, es gibt nichts, das mich fasziniert.
anstatt ich fand sehr interessante rationale mechanik, einen strengen kurs,
in denen sie nicht nur begriffe lernen, sondern verstehen, ausgehend von definitionen
mechanische probleme mit geometrie und analyse zu beschreiben; was ich meine, ist, dass es fast von selbst kommen scheint, natürlich argumentation,
probleme können auch gelöst werden, ohne zuvor so etwas getan zu haben.
ich fürchte, dass die nächsten prüfungen mehr und mehr der bauwissenschaft ähnlich sein werden - verfahren zu lernen und berechnungen - und weniger zu rationalen mechaniken.
wenn ich ein wenig lohnende repetitive arbeit machen musste, hätte ich ein loch im wasser gemacht; ich hasse dinge, die von herzen gemacht wurden.
unter anderem bin ich zumindest für meine erfahrung nicht so glücklich, in die klasse der ingenieure einzusteigen, weil ich sehe, dass meine klassenkameraden oft ohne verständnis lernen; diese gesichter, wenn sie ihn etwas fragen, wie der andere benutzer sagt, aber sie passieren die prüfungen sowieso.
aber ich sage, es lohnt sich? weiter auf dieser straße, wenn sie sich fragen, was sie hier tun, vielleicht einen tag vor denen, die alles von herzen gelernt haben.. was sagst du? sind das meine zweifel normal?
danke, es war auch ein ausschlag für mich.
 
ich nutze die diskussion
ich bin im zweiten jahr des maschinenbaus, die ich speziell für meine leidenschaft für mathematik gewählt; jedoch habe ich nicht mathematik für die möglichkeiten der arbeit, die mich nicht überzeugt.
heute habe ich viele zweifel und einige enttäuschung von meiner fakultät; sie gehören zu einer prüfung ich fühle mich unbefriedigend. zum beispiel finde ich die wissenschaftliche untersuchung von konstruktionen - die ich vorbereite - extrem langweilig und uninteressant, am ende ist es reduziert alles, um ein verfahren bereits untersucht und von ihrem sie nichts darauf setzen. ich habe die fluidodynamische untersuchung sehr geschätzt, aber dann daran denken, dass es eine reihe von demonstrationen ist, als handbuch sagen wir über das fluide verhalten; nizza aber bo, bleibt da, es gibt nichts, das mich fasziniert.
anstatt ich fand sehr interessante rationale mechanik, einen strengen kurs,
in denen sie nicht nur begriffe lernen, sondern verstehen, ausgehend von definitionen
mechanische probleme mit geometrie und analyse zu beschreiben; was ich meine, ist, dass es fast von selbst kommen scheint, natürlich argumentation,
probleme können auch gelöst werden, ohne zuvor so etwas getan zu haben.
ich fürchte, dass die nächsten prüfungen mehr und mehr der bauwissenschaft ähnlich sein werden - verfahren zu lernen und berechnungen - und weniger zu rationalen mechaniken.
wenn ich ein wenig lohnende repetitive arbeit machen musste, hätte ich ein loch im wasser gemacht; ich hasse dinge, die von herzen gemacht wurden.
unter anderem bin ich zumindest für meine erfahrung nicht so glücklich, in die klasse der ingenieure einzusteigen, weil ich sehe, dass meine klassenkameraden oft ohne verständnis lernen; diese gesichter, wenn sie ihn etwas fragen, wie der andere benutzer sagt, aber sie passieren die prüfungen sowieso.
aber ich sage, es lohnt sich? weiter auf dieser straße, wenn sie sich fragen, was sie hier tun, vielleicht einen tag vor denen, die alles von herzen gelernt haben.. was sagst du? sind das meine zweifel normal?
danke, es war auch ein ausschlag für mich.
haben sie schon mal über das schreiben an tierarzt nachgedacht?
 
gemacht und geschwitzt. leider die anwendung wirklich praktisch ich habe noch nicht gesehen, dass sie von lehrern an studenten übertragen. um das zu sein, was ich alleine mit nägeln und zähnen klettern musste, sonst wäre ich wie die meisten meiner unprofessionell motivierten kollegen (und ich übersetzte es eulcorately).

der kopf muss viel mehr als die universität schlägt geschlagen werden, sonst verbringen sie alle ihr leben tun die arbeit von bundeskanzler nicht von ingenieur und zu einem minimum von berufserfahrung es dauert 20 jahre, wenn 5 wäre genug, um zu erfahren.
quoto und straquoto bei 1000x1000...

die zwei-jahres-engineering ist zu mathematisch-theoretisch wählt nur große "mathematik" ... während die besten techniker auf der straße verloren...
es sollte das gegenteil sein, wie es in den angelsächsischen ländern geschieht ... der ingenieur und erstens ein techniker mit mathematischen werkzeugen ... nicht uin forscher der mathematischen physik angewandt auf engineering!
 
quoto und straquoto bei 1000x1000...

die zwei-jahres-engineering ist zu mathematisch-theoretisch wählt nur große "mathematik" ... während die besten techniker auf der straße verloren...
es sollte das gegenteil sein, wie es in den angelsächsischen ländern geschieht ... der ingenieur und erstens ein techniker mit mathematischen werkzeugen ... nicht uin forscher der mathematischen physik angewandt auf engineering!
die einzige sache, die einen ingenieur von einem techniker unterscheidet, der es in einer tiefen weise gemacht ist die mathematische basis durch analyse 1- 2 rationale mechanik usw. gegeben...
 
ich sage nicht, dass es diese themen geben sollte... ich sage nur, dass bei der zwei-jahres-engineering eine übertriebene auswahl an diesen themen... und dass sie zu geschoben werden... ich habe mit professoren der fakultät für mathematik und physik mit den physikern der fakultät der physik analysiert... während in anglo-sächsischen schulen werden sie von ingenieuren gemacht... dann lassen sie uns nicht beschweren, wenn ein italienischer absolvent geht auf 28,29 jahre ... im vergleich zu 23 eines englischen oder eines engländers. auf der praktischen seite dann fand ich mich mit englisch, deutschen und amerikanern zu arbeiten, die nichts zu beneiden hatten, um einen italienischen absolventen ...und vielleicht hatten sie eine viel höhere praktische vorbereitung ... aber es gab leute, die bei 25,26 us-jahren hatte bereits halb hypothek bezahlt und ich bei 32 hatte gerade begonnen, zwei geld zu prey!!!
 
aber gehen sie den dai (es würde sagen, der sympathisator), von wie gesagt, es scheint, dass zu engineering sie quantenmechanik von morgen zu nacht studieren.
ein ingenieur ist ein ingenieur, kein mechanischer experte oder ein geometra (wie leider passiert).
sowie ein diplom in der wirtschaft sollte nicht den buchhalter (wie leider passiert).

ein ingenieur muss mathematik täglich anwenden und wir sprechen nicht über tabelline oder 4 operationen.

dann wissen wir alle, dass ein teil dessen, was wir studieren, nicht fast jemals verwendet wird, aber das bedeutet nicht, dass diese themen nicht dienen.

dass die italienischen fakultäten eher an die theoretischen fächer als an die unternehmensgründung gerichtet sind.
aber es ist nicht einmal möglich, dass die universität ihnen beibringen sollte, wie man arbeitet.
wie ich angst vor dem quiz-testsystem habe.
ich muss einen profi und einen zukünftigen ingenieur absolvieren, doktor, anwalt, architekt... mache ich das quiz?
es tut mir leid, aber ich werde ihm so einen haufen machen und wer gut überlebt, sonst zu hause.

statt geben wir den grad an menschen, die keine konjunktion oder eine präposition von einem verb unterscheiden.

tut mir leid, aber die universität ist nicht für alle, wenn sie in der lage sind, weiter zu gehen, sonst gehen sie zur arbeit.
mit der tatsache, dass stattdessen die universität die konten zurückbringen muss ... dann müssen sie absolventen backen, ansonsten leute nicht registrieren und daher geld gibt es nicht.
die italienischen universitäten haben den enormen schaden gehabt, wie die korkenzieher (mit einer anständigen durchschnittlichen qualität) multipliziert haben und wie die unternehmen sein müssen, müssen sie die manager haben (sich verrückt).

geh zum lernen und breche deine palmen nicht, denn das leben wird dir so viele dieser schwänze geben, dass die hälfte ausreicht, um einen bullen zu brechen.
 
aber gehen sie den dai (es würde sagen, der sympathisator), von wie gesagt, es scheint, dass zu engineering sie quantenmechanik von morgen zu nacht studieren.
ein ingenieur ist ein ingenieur, kein mechanischer experte oder ein geometra (wie leider passiert).
sowie ein diplom in der wirtschaft sollte nicht den buchhalter (wie leider passiert).

ein ingenieur muss mathematik täglich anwenden und wir sprechen nicht über tabelline oder 4 operationen.

dann wissen wir alle, dass ein teil dessen, was wir studieren, nicht fast jemals verwendet wird, aber das bedeutet nicht, dass diese themen nicht dienen.

dass die italienischen fakultäten eher an die theoretischen fächer als an die unternehmensgründung gerichtet sind.
aber es ist nicht einmal möglich, dass die universität ihnen beibringen sollte, wie man arbeitet.
wie ich angst vor dem quiz-testsystem habe.
ich muss einen profi und einen zukünftigen ingenieur absolvieren, doktor, anwalt, architekt... mache ich das quiz?
es tut mir leid, aber ich werde ihm so einen haufen machen und wer gut überlebt, sonst zu hause.

statt geben wir den grad an menschen, die keine konjunktion oder eine präposition von einem verb unterscheiden.

tut mir leid, aber die universität ist nicht für alle, wenn sie in der lage sind, weiter zu gehen, sonst gehen sie zur arbeit.
mit der tatsache, dass stattdessen die universität die konten zurückbringen muss ... dann müssen sie absolventen backen, ansonsten leute nicht registrieren und daher geld gibt es nicht.
die italienischen universitäten haben den enormen schaden gehabt, wie die korkenzieher (mit einer anständigen durchschnittlichen qualität) multipliziert haben und wie die unternehmen sein müssen, müssen sie die manager haben (sich verrückt).

geh zum lernen und breche deine palmen nicht, denn das leben wird dir so viele dieser schwänze geben, dass die hälfte ausreicht, um einen bullen zu brechen.
aber das ist nicht der punkt!
ich bin fast 40 jahre alt und habe daran gearbeitet... ich habe 30 exams gemacht, ohne unterricht zu nehmen... und ich habe schwänze an universität und leben genommen...

aber was ich über engineering sagen möchte und dass es in italien zutiefst aus der perspektive der studienpläne überprüft werden... ich könnte zurückgehen... ich würde in gras in österreich eingeschrieben werden... da es nicht einmal weit weg wäre!

dann auf der multiplikation der fakultäten sind teils uneinig... in veneto die fakultät der ingenieurwissenschaften gibt es nur zu padova ... und ist auch abgelaufen und arm ... an einen studenten in der region verona, treviso ... belluno oder der niedrigen polesine ... ist gezwungen, kilometer mit unzuverlässigen öffentlichen verkehrsmitteln oder zu dispergieren verrückte zahlen der miete (oft in schwarz) zu dem padovani ... wenn sie getan haben ... ferrara modena cesena forli parma ... wäre es besser gewesen... mehr zu messen schüler... oder nicht? ... wettbewerbsfähiger ... in der tat die absolventen von bologna und modena in der mechanischen ing. sind derzeit die am meisten zitiert!
auch in friuli, die auch klein ist .. die fakultät ist zu hören, pordenone und versuchen ... in veneto nur zu padova ... wo sie es zu mestre (univ. von venezia) ... mit dem industriellen pol, die hatte ... in den jahren '90 ... aber die immbiliary casta padovana nicht berühren!

pluralismus = wettbewerb = qualität ...
 
hunter, willst du wissen, was der eigentliche saft der rede ist? ich sag's dir sofort. in der technischen analyse lehrgänge professoren rechtfertigen jede aussage mit demonstrationen, ohne sich auf praktische oder grafische fragen zu konzentrieren, da sie ein wort konzept zum ausdruck bringen ist eigenständigkeit. die schüler sind in zwei gruppen unterteilt. es gibt diejenigen, die alles lernen, was der prof in der lektion sagt, und dann "umdrehen es ins gesicht" zur oralen durch erinnerung, und es gibt diejenigen, die, wie ich, weigern, durch absurde argumente jeden blödsinn zu demonstrieren, und stattdessen versuchen, es zu beweisen, nicht in einer rigorosen weise, die frage grafisch. was denkst du, ist mehr? viele male sehe ich leute, die alle theoremen und demonstrationen kennen, und wenn sie ihn fragen, warum das passiert oder warum der andere mit einem seltsamen gesicht aussieht. natürlich sind die ersten, was die prüfung mit der höchsten stimme passiert, während die zweite sind diejenigen, die mit der niedrigsten stimme passieren. wir sollten die universität reformieren und die mathematiker zukünftige mathematiker lehren und nicht zukünftige ingenieure. ich liebe mathe, aber diese dinge gehen einfach nicht runter.
hi! ich habe auch häufig engineering (ich muss das dritte beginnen) und ich habe praktisch immer das maximum der stimmen genommen. ich stimme dir nicht wirklich zu, ich erkläre mich: ich habe auch die themen studiert, die sie ein wenig raum für den theoretischen testardaggin der verschiedenen professoren der mathematik (1-2,algebra und geometrie, statistik) sagen und vor allem habe ich wirklich mit den grundlagen... darüber hinaus ist das doversele lernen auch eine übung der logik nicht gleichgültig, dass sicherlich nicht verderbt, es ist offensichtlich, dass vielleicht das manifeste arbeitsprogramm nicht dort sein wird, aber wird wahrscheinlich helfen ihnen, eine logische begründung, sequentiell in der betrachtung, was vor, so in diesem sinne sehe ich die demonstrationen als eine effektive m mentale ausbildung. wird nicht wahr scheinen, was sie von einem ingenieurstudenten erzählt, aber ich denke, es war grundlegende philosophie. sie sind alle logischen passagen, die nicht wirklich mit dem engineering zu tun haben, aber das hat mir viel als denkvermögen geholfen, in viel glück für den rest.
 
es tut mir leid, aber ich werde ihm so einen haufen machen und wer gut überlebt, sonst zu hause.

statt geben wir den grad an menschen, die keine konjunktion oder eine präposition von einem verb unterscheiden.

tut mir leid, aber die universität ist nicht für alle, wenn sie in der lage sind, weiter zu gehen, sonst gehen sie zur arbeit.
mit der tatsache, dass stattdessen die universität die konten zurückbringen muss ... dann müssen sie absolventen backen, ansonsten leute nicht registrieren und daher geld gibt es nicht.
die italienischen universitäten haben den enormen schaden gehabt, wie die korkenzieher (mit einer anständigen durchschnittlichen qualität) multipliziert haben und wie die unternehmen sein müssen, müssen sie die manager haben (sich verrückt).
.
ich stimme ihnen zu, und ich möchte eine sache betonen: die hassevollste eigenschaft von jedem, den ich weiß, wer ingenieur ist, ist, dass es eine schwere person... alle sagen "ich mache ingenieurwesen" "ich studiere von morgen bis abend" "sie tun wissenschaft der snacks" etc... das ist synonym für schlechte intelligenz und tiefe arroganz... sie wissen, was ich denke stattdessen? ich denke, wenn ich engineering tun musste, um die tests, die wir sagen, bis nehmen von 18 bis 25 sehr wahrscheinlich würden sie sogar 2 jahre in 1... ..so der wirkliche unterschied ist dort gemacht, wenn sie in der firma arbeiten gehen, wenn sie die letzte angekommen sind und sie sind schlimmer als der haushund, wenn der chatter ist null... ich versuche ein wenig die stimmen zählen, und vielleicht sollten sie etwas mehr zählen, aber es ist nicht sicher, dass die universität, dass sie sicher sein können, gut oder schlecht ingenieure zu sein. detto dies, die weiß, warum die leute sich über die tatsache, dass ich immer gehen aus dem abend. einfach, weil wir zu schwer sind, in allem, was wir tun und wir sagen.
 
oder zur medizin, mit der folgenden spezialisierung gynäkologie:biggrin:
ah ah sympathien. ich glaube, das sind deine träume... - ja.
aber was ich dir sage, dann schicken sie dich zu den verlierern, glaube ich.
niemand führt sie dazu, mathematik zu studieren, wenn sie nichts anderes tun wollen:
sie könnten immer sehr gute experten sein.
ich denke an mathematik in der technik gibt es zu wenig,
manchmal brauchen kurse noch nicht gegebene vorstellungen,
zu mir passierte es mit der umwandlung von laplace in elektrotechnisch,
die theorie der partiellen derivategleichungen und mehr.
wenn sie eine liste lernen möchten, wenn sie namen mögen, gesetz oder alte buchstaben tun
-dass man auch in alten briefen grund hat...
du würdest gute anwälte sein
 
ich denke, wenn ich engineering tun musste, um die prüfungen zu bestehen, lassen sie uns sagen, bis wir nehmen von 18 bis 25 wahrscheinlich würden sie sogar 2 jahre in 1... sie werden mir nicht sagen, dass bestandene prüfungen schwierig ist, sie können ein schwieriges paar sein (sprechen, spezialität ich nicht weiß), aber ingenieur zu tun, um die prüfungen zu passieren ist eine schöne pacchia (ich wage nicht, von anderer seite dann). .
bah von mir ist nicht genau das, was du sagst... welche universität willst du? ich habe wirklich aber wirklich gute freunde und einige prüfungen, die sie zum ersten mal klingen lassen. . 2 jahre in 1?! aber nicht einmal, wenn sie sich alle 18 sie tun es! wer weiß, warum menschen, die erfolgreich in der zeit zu graduieren sind 3% der abonnenten und der durchschnitt (pisa) für drei jahre grad ist 5-6 jahre. ok viele, wenn sie es bequem nehmen, aber es gibt auch objektive schwierigkeiten.
ich glaube aber auch, dass es heute in den beiden jahren zu viel philosophische und wenig praxis gibt. sie sind zu fortgeschrittene mathematische fähigkeiten im vergleich zu dem, was sie tatsächlich in den folgenden kursen funktionsfähig sind (und ich würde unzählige beispiele tun müssen).
wissen, wie man sich an formeln und/oder demonstrationen erinnert, ist, wie viel unwissender es ist... wie jene pros, die ihnen nicht einmal eine form geben. haben die designer- und ingenieurhandbücher sie für sport oder sogar absolventen sind alle dumm? !
dann erklären sie mir den nexus: sie kennen nicht die math-> gehen die perit
müssen ingenieure gut sein, mit taylor oder laplace zu inverosimile zu entwickeln? müssen sie gut an handgefertigten komplizierten integralen sein oder differentialgleichungen lösen? die schlechteste welt ist fort und jetzt haben wir software, die diese schmutzige arbeit tun.
die aufgabe eines designer-ingenieurs ist viel mehr und leider lernt man nur durch die arbeit und mit jahrelanger erfahrung auf dem gebiet.

ps: ich stimme absolut über die tatsache des quiz... in technischen problemen lösen mit papier, stift und taschenrechner durch schritte und diskutieren ergebnisse. wir fahren nicht. .
 
bah von mir ist nicht genau das, was du sagst... welche universität willst du? .
ich in bologna, es kann auch sein, dass ihre fakultät ist schwieriger, nicht mit erfahrungen darüber ich nicht weiß, aber studieren oft auf dias von verschiedenen athenesties wie polymi polito trieste marken ich sehe, wie sie mehr oder weniger die gleichen dinge sind, ich habe nie einen wesentlichen unterschied für die drei jahre alten gesehen
 
ah ah sympathien. ich glaube, das sind deine träume... - ja.
aber was ich dir sage, dann schicken sie dich zu den verlierern, glaube ich.
niemand führt sie dazu, mathematik zu studieren, wenn sie nichts anderes tun wollen:
sie könnten immer sehr gute experten sein.
ich denke an mathematik in der technik gibt es zu wenig,
manchmal brauchen kurse noch nicht gegebene vorstellungen,
zu mir passierte es mit der umwandlung von laplace in elektrotechnisch,
die theorie der partiellen derivategleichungen und mehr.
wenn sie eine liste lernen möchten, wenn sie namen mögen, gesetz oder alte buchstaben tun
-dass man auch in alten briefen grund hat...
du würdest gute anwälte sein
für den moment, in dem ich dich beantworte...
so viele haben die schule im allgemeinen geschrieben und die universität vor allem gibt ihnen die grundlage, jedes thema zu entwickeln, das sie wollen.... wie viele geschrieben haben, lehrt ihnen nichts besonderes. ich war am anfang ein bisschen so... ich tat verbrennungsmotoren und ich dachte, dass ich in dieser angelegenheit mit biella-kolben umzugehen hätte und wer weiß, was sonst (die motoren waren immer meine leidenschaft)... nichts von all dem...... aber ich habe bereits herausgefunden, was schule und studium ist.... grundlagen und wissen. es liegt an ihnen, sie anzuwenden... bereits in der high school habe ich elektrotechnik studiert, die ich unaufhörlich auf die elektrischen schaltungen von motorrädern angewendet habe.... ich studierte mathematik an der geometrie und wendete sie sofort auf eine alte grafik-software, mit der es gezogen wurde (der erste computer war ein kommodore64, wo für grafiken war es notwendig, pixel für pixel zu zeichnen und daher kohl, wie sie diente die grundlagen studierte an der schule).... die gleiche sache an der universität... nie erklärt etwas vor allem, aber alle im allgemeinen. es war von zeit zu zeit, um die vorstellungen auf dem feld zu verwenden, die mich am meisten interessierte..
jemand schrieb, er würde anderswo studieren wollen.. in österreich oder wer weiß, wo... vielleicht werden sie etwas besonderes tun... wie in den berühmtesten amerikanischen universitäten... ich fühle mich nicht weniger als sie.... in der tat fühle ich zehnmal größer als sie.... ein grad in der maschinenbau könnte mit der gebührenden ausbildung auf die gestaltung von elektrischen installationen auf die konstruktion von gebäudestrukturen auf die porgetation von solaranlagen auf die verwendung von verschiedenen arten von materialien etc. gehen. usw. das sind unsere universitäten....
natürlich, jetzt sind wir in einer schlechten zeit, wie mein freund sagt, wir essen das ganze erbe, das sie uns verlassen haben... ich meine damit, dass wir, wie sie sehen, von unwissenden menschen regiert werden. . menschen, die mit der medienlizenz selbst ihre hände auf schulreform setzen... völlig inkompetent... denken sie nur ein paar jahre zurück... wir wurden als technologisch fortgeschritten angesehen, während jetzt unsere universitäten nur ignorant sind (ich kann ihnen versichern, dass ich mitingenieure habe, die nicht ein oder das glas machen können... aber wie schlagen sie technische tests zu quiz??? ....mha!!!!


dann schließe ich zu dem schluss, dass, wenn sie sagen, dass diese angelegenheit langweilig ist, dass andere sinn klar ist, der andere stört sie noch, naja, dann werden sie nicht falsch sein?

in der ingenieurschule musst du sehr komplizierte vorstellungen studieren. . manchmal zerstört... aber sie brauchen... um den verstand zu verdanken. . dienen zur entwicklung von gedächtnis... vielleicht brauchen sie es nicht mehr, aber viele andere werden es, und ich versichere ihnen für persönliche erfahrung. .

am unteren ende eines mindestschwierigkeiten müssen da sein, sonst wären wir alle ingenieure
 

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