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Ich verstehe das Verfahren zur Leimung dieser Übung nicht

Arhad

Guest
ahimè Ich erhielt dieses Blatt gedruckt von einem pdf, die ich nicht einmal finden kann und ich möchte verstehen, wie es möglich ist, es zu tun, Ich überprüfte Online-Ressourcen und alles, aber ich weiß nicht einmal, wie es zu tun ist.

Übung


Dimensionierung und statische Überprüfung eines Schweißflansches für Hydraulikzylinder


Objekt.
ein einstellbarer Hydraulikzylinder muss auf einen statischen und Ermüdungsprüfzähler auf industriellen Bauteilen aufgebracht werden.


Für die maximale Vielseitigkeit des Systems wird angenommen, dass Tests mit maximalen Kräften durchgeführt werden sollen, die sowohl beim Schießen als auch im Schub vom Zylinder ausgetragen werden. Ferner wird angenommen, dass der Zylinder in horizontaler und vertikaler Richtung und in jeder Zwischenstellung zwischen 0° und 90° auf der Horizontalen liegt.


Angenommen, Sie wollen den Zylinder mit dem Zähler mit einem festen Reißverschluss an der Rückseite verbinden, mit bb Konfiguration der Figur der Seite 1 befestigt 1.


die maximal anzuwendenden Nennlastwerte p [kN]= ~14 kn, Vorschubdruck p [bar]= 100 bar und Kolbenlauf ist l [mm]= 300mm.
bereits beschlossene Daten

ist erforderlich:
• Wahl des Zylinders, der an die bereitgestellten Daten angepasst ist, in Bezug auf Abblend- und Stängeldurchmesser.

Wahl Stängeldurchmesser von Hub l und Last p (Diagramm p 2 angebracht 1)
  • Wahl Alesaggio Zylinder ausgehend vom Stammdurchmesser, Betriebsdruck und p Last
    (Tabelle 3 Anhang 1)
  • Bewertung in Bulk und Perri auf den Zylinderboden aus den Tabellen der Seite 4,5 angebracht No1.
• statische Größe des Schweißflansches und 4 Flanschanschlussbolzen
am Zähler.

• statische Verifikation von Schweißflansch und Schweißnähten mit statischer Sicherheit coeff. vs. 3, in den beiden Zwischenstellungen 0° und 90° und mindestens einem Zwischen

• prüft die Schraubverbindung in den beiden Extremlagen 0° und 90° und mindestens in einem Zwischenraum, wobei die statische Sicherheit 2.

• Funktions-Set-Design für Zylinder und Flansch mit Hinweis auf das Zylinderendfeld.

•Konstruktive Gestaltung des Schweißflansches mit Angabe der Bearbeitung und Toleranzen und mit unterschiedlichen Teilen und Materialien der Verbindung.
 
Ciao @arhadIch sah dich heute Morgen unterschreiben. Ich habe nicht überprüft, aber ich schätze, du bist nicht aufgetaucht und hast die Regeln nicht gelesen.

Wenn Sie jemals zu diesem 3d zurückkehren, erwarten Sie nicht, dass jemand Ihnen ein pdf fertig zu drucken.

Sie haben den Text der Übung veröffentlicht. Was weißt du und was du nicht tun kannst? Verstehen Sie, wie der "Körper" ist? Sie schematisiert es, um die Kräfte auf dem Spiel zu bewerten, mindestens in 3 Positionen wie erforderlich (0°, 90° und angenommen 45°)?

Können Sie Skizzen und Berechnungen anbringen, die Sie bisher gemacht haben? denn sobald Sie die in den verschiedenen Positionen wirkenden Kräfte identifiziert haben, können Sie die Dimensionierung und Überprüfung der erforderlichen Elemente beginnen.

aber Sie zeigen Ihr Material, und stolz auf Techniker hier helfen Sie vorwärts und/oder korrigieren, wo Sie falsch sind.

Ich stecke Ihnen zwei Fotos, einen doppelten Effektkolben (Push und Pull) und einen Ankerbügel am Sockel an, wie das, was sie für Sie benötigen, falls Sie nicht wirklich verstehen, wovon die Übung spricht (aber es wäre ein wenig ernsthafte Prämisse, nein?!).

posten Sie Ihr Material, bis zu einem bestimmten Punkt Ich kann Ihnen helfen zu wollen, aber es ist voll von gut vorbereiteten Ingenieuren.

ps: Ich bin mir bewusst, dass ich selbst geschrieben habe.
 

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Das Kopieren des Textes ohne die Bilder und Grafiken, auf die sich die Anfragen beziehen, würde ich sagen, es ist, als hätte ich nichts geschrieben.
alle Übung können Sie es mit Band 1 von Nichtmann lösen.
Was Zylindergrößen, Ales, Stängel und Scharniere angeht, können Sie sich einen Online-Katalog ansehen, wenn Sie nicht alle Referenzen auf pdf haben.
Beispiel grices macht Isozylinder und geschweißt. auf dem pdf-Katalog sehen Sie, dass Stiele für jede Lexion zur Verfügung stehen, so dass die Kräfte des Schießens und des Schubs mit den Anforderungen des Übungstextes übereinstimmen.
der sogenannte Flansch ist nichts anderes als die hintere Gabel, die 4 Befestigungslöcher aufweist.
Dieses Objekt muss den Stift, die Kompasse überprüfen, wenn vorhanden.
Anderes Material zu verwenden ist Eurocode 3 uni en iso 1993-1-8.

also nun liegt es an Ihnen, eine Argumentation, ein Muster etc. zu setzen. dann diskutieren wir es.
 
nur, weil es nicht ohne... die Daten dort auferlegt sind f≈14kn bei 100bar. Es nimmt sich in Push an... es gibt keine Standard-Alesage, die weder 40 noch 50. oder zu viel oder wenig.

wenn Sie stattdessen die Kraft beim Schießen betrachten, können Sie die 63/45 stehen, aber in Push sicher ist es viel mehr.
wie immer....die Indikationen im Text bringen immer Fehler.

andernfalls nehmen Sie einen schönen Druckregler und legen Sie es so, dass Sie im Druck arbeiten nicht bei 100bar, sondern arbeiten bei 48bar.

Das ist eine gute Begründung.

Prüfen Sie in der Regel die Spitzenlast auf dem Stiel nach den Fixierzwängen und es tritt ein, dass der gewählte Zylinder gut geht oder nicht.

daraus sollten Sie den Katalogflansch wählen, zu schmelzen und als drei Schweißstücke zu realisieren, auf denen die Prüfstift / Buchse und auf den vertikalen Flachschweißungen mit Basisflansch zu machen.

dann werden die Gesamtreaktionen des Basisflansches bestimmt und auf den zu dimensionierenden 4 Schraubenfixierungen gesehen.
Sie können Traktion/Druck, Schneiden, Wickelflansch und Reibflansch/Tisch auswerten.

Ich mache Handübungen gehen ein paar Stunden weg, besonders wenn Sie nicht wissen, die Grundkenntnisse der Bauwissenschaft und Sie müssen die Theorie von allem erholen.

Für einen en 1993-1-8 finden Sie im Forum die Zusammenfassungen für Bolzen und Schweißnähte, auch wenn ich Ihnen empfehlen, die Regel vollständig zu lesen.

wenn Sie einfach nicht / Sie können nicht finden, die alte cnr 10011 für eine lange Zeit zurückgezogen, die im Internet ist und Sie könnten uns eine "klassische Schule" Argumentation machen.
 

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